小学生　月3回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります「知育 徳育 体育」のいわゆる「三育教育」を中心に、現在では「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うようお役に立てれば幸いです。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 全科目 月3回

小学生　月4回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります「知育 徳育 体育」のいわゆる「三育教育」を中心に、現在では「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うようお役に立てれば幸いです。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 全科目 月4回

中学生　月3回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 全科目 月3回

中学生　月4回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 全科目 月4回

高校受験生　月3回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 全科目 月3回

高校受験生　月4回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 全科目 月4回

高校生　月3回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 文系科目 月3回

高校生　月4回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 文系科目 月4回

大学受験生　月3回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 文系科目 月3回

大学受験生　月4回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 文系科目 月4回

浪人生　月3回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 文系科目 月3回

不登校生　月3回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 全科目 月3回（その他月回数と料金ご相談もあります）

浪人生　月4回

「楽しく　分かって　面白い」をモットーに！ 基礎学力養成や一般学習や補習指導はもとより一般教育基本理念でもあります知育、徳育、体育のいわゆる三育教育を中心に、現在では、「心理学や脳科学」の分野において解明されつつあります特に「右脳や左脳や前頭葉」などにおけます働きもふまえまして、学習意欲を高めて現実化していくための総合学習として、自己実現はもとより克己心も、知識はもとより知恵や創意工夫も、読書や技術的学習はもとより読解力や読心力も、またそれらを支えます身体を食生活を含む生活習慣の改善を計りながら周りとも支え助け合い、苦手や不得意の原因を探りながらも懇切丁寧に情操面や感性、感情や知覚や理性の平衡感覚を養うよう努めてもまいります。 個別学習　少人数学習　オンライン学習（Zoom GoogleMeet Skype LINE 使用） 指導時間　1回40分 文系科目 月4回